111-1 社區幸福感　   授課教師：林瑋璇

社區幸福感為社會實踐微學程應用課程，學生具備認識社會實踐及里山倡議與原住民生態智慧後，再透過課堂所學，撰寫社區幸福感提升計畫書。

學生先透過於達仁鄉土坂社區進行實地參訪，從社區夥伴的分享中學習居民在社區擁有幸福感之在地經驗與觀點。再而，學生自行了解自身居住村里的居民對幸福的需求，並找出幸福感影響因素（例：加深對社區民眾的認識、增進與社區民眾的關係、獲得協助、更熟悉社區資源運用的運用、對所在社區的喜愛）。

學生擬定社區幸福感服務方案的內容後，撰寫社區幸福感提升計畫書，並於期末報告成果。